"А почему это у моего ребенка двойки?!"

  

В классе или на параллели обязательно найдется "особо заботливая" мамочка какого-нибудь лодыря-дитятки (если не найдется, то это большая удача). Решительно войдя одновременно со звонком в класс, она, не заботясь о том, закончили ли Вы урок, не обращая внимания на задержавшихся около Вас детей, гневно задаст Вам этот вопрос: "А почему это у моего ребенка двойки?!"  Да, и не надо делать удивленных глаз, и не надо

Ох, уж эти двойки!

Вечная дилемма для учителя, особенно, когда твой предмет преподается раз или два в неделю. Ведь не успеешь оглянуться - конец четверти, и надо итоговую оценку выводить. 

Так все-таки, ставить двойку или нет? Ох, уж эти двойки! Мне, например, повезло: я всегда помнила, как сама училась в школе. Да, вот верьте или не верьте, но случалось, что забывала что-то выучить. Да, и в дневнике задание при этом было записано (мы же этим часто попрекаем, мол, трудно дневник, что ли открыть...). Согласятся со мной